山東法官培訓(xùn)學(xué)院—水平衡測(cè)試

項(xiàng)目由來

        水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，它對(duì)人們的生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之中起至關(guān)重要的作用，水是寶貴的，也是有限的，我們必須合理用水、計(jì)劃用水、節(jié)約用水。

合理利用水資源，實(shí)行全面節(jié)約用水，使水資源利用獲得最大的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境效益是我國水資源可持續(xù)利用的重要戰(zhàn)略目標(biāo)。大力開展節(jié)約用水是緩解目前用水供需矛盾最經(jīng)濟(jì)、最有效的一項(xiàng)重要措施。然而，目前許多單位依然存在用水現(xiàn)狀不清、節(jié)水潛力不明、用水管理不科學(xué)等諸多問題，因此進(jìn)行水平衡測(cè)試勢(shì)在必行。這也是開展計(jì)劃用水、促進(jìn)節(jié)約用水、合理調(diào)配區(qū)域水資源的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作。

        以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，積極踐行“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”治水方針，堅(jiān)持以水而定、量水而行，強(qiáng)化水資源承載能力剛性約束，推進(jìn)水資源節(jié)約集約利用，把節(jié)水貫穿于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)全過程，為建設(shè)“大強(qiáng)美富通”現(xiàn)代化國際大都市提供水資源保障。

        為保障全市用水安全，彰顯泉城特色，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的意見》（國發(fā)[2012]3號(hào)）、《國家節(jié)水行動(dòng)方案》《〈國家節(jié)水行動(dòng)方案〉分工方案》和《山東省落實(shí)國家節(jié)水行動(dòng)實(shí)施方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)用水管理，提高節(jié)約用水水平，山東法官培訓(xùn)學(xué)院委托保定市天澔管道測(cè)量有限公司于2023年5月開展水平衡測(cè)試。

        根據(jù)水平衡測(cè)試程序，我公司對(duì)本次測(cè)試分為二個(gè)階段，一是漏水檢測(cè)階段，二是水平衡測(cè)試階段

漏水檢測(cè)階段：
       摸清企業(yè)基本情況、供用水量普查、供水、排水管網(wǎng)，使用日本產(chǎn)機(jī)械式聽音棒、漏水探知機(jī)對(duì)管道進(jìn)行聽音，仔細(xì)分辨漏水噪聲異常。經(jīng)我公司技術(shù)人員細(xì)致檢測(cè)，山東法官培訓(xùn)學(xué)院無漏水點(diǎn)。
  水平衡測(cè)試階段：
　　  根據(jù)水平衡測(cè)試工作流程(準(zhǔn)備階段、實(shí)測(cè)階段、匯總階段、分析階段)進(jìn)行校區(qū)水平衡測(cè)試。
　　  1、測(cè)試完成后，對(duì)水平衡測(cè)試過程進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估水平衡測(cè)試是否科學(xué)，其測(cè)試數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確，測(cè)試結(jié)果是否符合實(shí)際。具體包括：
　　  (1)計(jì)量儀器儀表安裝是否齊全，并保持完好、運(yùn)轉(zhuǎn)無誤;
　　  (2)水平衡測(cè)試過程是否進(jìn)展順利，各項(xiàng)步驟是否完全無誤。
　  　2、根據(jù)水平衡測(cè)試結(jié)果，計(jì)算本學(xué)校內(nèi)各種用水評(píng)價(jià)指標(biāo)，包括單位人員用水量指標(biāo)、重復(fù)利用率、漏失率、排水率、廢水回用率、冷卻水循環(huán)率、冷凝水回用率、達(dá)標(biāo)排放率、非常規(guī)水資源替代率等評(píng)價(jià)指標(biāo)。
　　3、根據(jù)學(xué)校的水平衡測(cè)試分析結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出持續(xù)改進(jìn)方案：
　　(1)改進(jìn)和完善學(xué)校日常計(jì)量統(tǒng)計(jì)制度和方法，提高用水計(jì)量統(tǒng)計(jì)的精度;
　　(2)分析測(cè)算相關(guān)節(jié)水改造項(xiàng)目的節(jié)水效益和成本;
　　(3)與同類學(xué)校的水平進(jìn)行比對(duì)或?qū)?biāo)自檢，挖掘?qū)W校內(nèi)節(jié)水潛力;
　　(4)提出學(xué)校取水、用水、排水、節(jié)水的改進(jìn)措施。

 水平衡測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)圖片資料

水平衡測(cè)試（計(jì)量表抄錄）	水平衡測(cè)試（計(jì)量表抄錄）
水平衡測(cè)試（超聲波流量計(jì)測(cè)試）	水平衡測(cè)試（計(jì)量表抄錄）